吉利学院体育与健康学院“音符藏密语” 猜歌名活动总结

一、活动策划

二、活动意义

学校举办猜歌名活动，能让学生在紧张学习之余放松身心，打破单调的校园生活节奏，为校园增添文化氛围和活力。在活动过程中，学生能接触到不同类型、风格的音乐，拓宽音乐视野，提升对旋律、歌词等音乐元素的感知与理解能力，进而增强音乐素养。如果以小组形式开展，学生需与成员密切配合、沟通，共同猜测歌名，有助于培养团队协作精神和集体荣誉感。此外，活动设置的奖项能激发学生竞争意识，让他们在竞争中发现不足、提升自我。猜歌名的过程还能锻炼学生的思维能力、反应能力和记忆力，为有音乐特长或兴趣的学生提供展示平台，助力其全面发展。

三、活动总结

本次猜歌名活动以“音浪青春，乐动校园”为主题顺利开展，通过校园广播、海报等多渠道宣传，吸引全校师生踊跃参与。活动设置个人赛与小组赛，涵盖经典老歌、流行金曲等多元音乐类别，搭配耳机、音乐专辑等丰厚奖品，现场气氛热烈，欢呼声不断。

活动不仅打破了日常学习的单调，以音乐缓解师生压力，成为校园文化亮点；更通过多元音乐类型拓宽参与者视野，提升音乐鉴赏能力。小组赛中，成员们密切配合，在沟通协作中增强团队凝聚力与集体荣誉感；竞赛形式则激发了竞争热情，形成相互学习的积极氛围。同时，活动有效锻炼了参与者的思维、反应与记忆能力，为同学们搭建了展示自我的舞台，许多同学从中收获自信。

但活动也存在不足。因部分环节参与人数超预期，导致整体时间延长，后续流程仓促；题目难度在不同音乐类别中分布不均，影响部分参与者的体验；现场人数众多，互动环节出现短暂秩序混乱，需更细致的组织协调。未来将总结经验，优化活动设计与执行细节，打造更优质的校园文化活动。

四、活动照片