为精准修订2026版人才培养方案、提升运动康复专业建设水平，2025年11月7日至8日，吉利学院体育与健康学院副院长张涛带队，率运动康复教研室副主任孙雪、蒋强及专业教师靳松林一行，赴山西医科大学体育教学部（运动康复系）开展专项调研，开启一场聚焦专业提质的“取经之旅”。

山西医科大学运动康复专业作为省级一流专业，在体医融合育人领域成果显著，是区域内标杆单位。调研期间，该校运动康复系党总支书记殷凤、主任曹小清携党总支副书记李烨、副主任高明等核心教学管理团队热情接待，双方以“座谈交流+实地考察”的形式，围绕人才培养、课程设置、实践教学、实验室管理等核心议题深入研讨，凝聚发展共识。

二、调研核心亮点速览：

育人模式够扎实：秉持“以能力为导向，以实践为核心，全方位育人，个性化培养”理念，构建“一基两翼”跨学科课程体系——以医学基础课为“基”，体育类、康复类课程为“翼”，实践课程占比达40%，10个月超长实习周期，筑牢学生实操能力根基。该课程体系还荣获中国康复医学会教学成果三等奖。

实践教学有新意：开设小学期特色实践模块，聚焦运动康复专业技能培训、专业体能训练、中华传统武术学习及心肺复苏急救培训，全方位锤炼学生综合素养。

考核体系够科学：采用“理论综合（20%）+实践技能（50%）+运动处方案例分析（30%）”三维评价体系，精准检验人才培养质量，严把毕业生出口关。

办学成果够亮眼：2015年创办专业，2020年获批省级一流专业，2022年《运动处方》课程斩获国家级一流课程；学生升学率达30%，就业率稳定在93%-94%，专业实力硬核。

此外，调研团队实地走访了该系占地面积约1450平方米的专业实验室，其运动康复、体适能、运动技能分析三大功能室及离心训练区的规划布局、设备配置与规范化管理模式，为我校运动康复实验室升级改造提供了宝贵的实操蓝本。

三、合作共识落地可期

校际合作启新篇：此次调研不仅收获了先进办学经验，双方更达成多项合作共识。殷凤书记明确表达深化合作意愿，计划围绕课程资源共建共享、师资互访研修、学生线上学习及学分互认、实习基地共建等方面开展深度合作，实现优势互补、协同育人。

下一步，吉利学院运动康复专业将以此次调研为契机，精准吸收借鉴先进理念，重点推进三项工作：优化2026版人才培养方案、提速实验室升级改造、落地校际合作项目。同时通过校内专题分享会传导调研经验，凝聚全员合力，以更扎实的专业建设赋能学生成长，助力学院高质量发展！