作为“体医融合”领域的领军院校，北京体育大学运动医学与康复学院拥有国家级教学示范中心、一流课程体系及成熟的应用型人才培养模式，其专业建设水平与育人成果在行业内极具标杆意义。调研期间，该校尹贻坤及核心教学管理团队热情接待，双方以“实地考察+座谈研讨”相结合的方式，围绕人才培养方案优化、课程体系构建、实践教学落地、实验室建设、校企（院）协同育人等核心议题深入交流，碰撞思想、凝聚共识，为吉利学院运动康复专业高质量发展汲取宝贵经验。

一、调研亮点：解码标杆院校的育人密码

1. 前沿育人体系：体医深度融合，对标国际标准

该校秉持“强主线、厚基础、重实践、显特色”的育人理念，构建了国际化、模块化的OBE课程体系。以“体医融合”为核心主线，不仅开设双语课程与模块化专业选修课，更针对性增设《临床医学概要》等核心必修课，强化《神经病损康复》等专项课程教学，通过课程拓扑图实现基础课程与高阶课程的无缝衔接，切实筑牢学生跨学科知识根基，同步对接国际康复人才培养标准。

2. 扎实实践教学：长周期赋能，锤炼硬核本领

创新推行“低年级见习+高年级长周期实习”的实践教学模式，打破传统实践安排局限。将专业见习提前至低年级阶段，时长延长至2-3周，帮助学生尽早熟悉行业场景；设置40周超长专业实习，配套详细实习手册，明确肌骨、神经、心肺等核心方向的轮转要求，量化各方向必备技能与病例积累数量，形成“评估-治疗-反馈”的闭环实践训练体系，全面提升学生临床实操能力。

3. 精准特色定位：差异化发展，打造核心竞争力

紧扣市场细分需求，构建“通用核心能力+特色方向分流”的培养模式。前四学期聚焦运动康复通用核心技能培养，筑牢基础；高年级精准发力“汽车工程人员健康促进”特色方向，专项开发《工效学与职业性肌肉骨骼损伤防治》等特色课程，形成区别于传统院校的差异化优势，让人才培养更贴合行业精准需求。

4. 创新技术融合：数智赋能教学，紧跟行业前沿

将数智技术与前沿理念深度融入日常教学，在课程中引入运动捕捉、可穿戴设备等先进技术，规划开发运动损伤评估、康复治疗技术模拟等线上虚拟仿真实验项目；试点核心课程双语教学，同步引入国际康复认证标准，兼顾学生技术应用能力与国际交流能力的双重提升，助力学生对接行业发展新趋势。

5. 硬核办学实力：产学研一体化，行业认可度高

学院配套建设运动与体质健康实验室、生物力学实验室等多个高水平教学科研平台，配备先进的康复物理治疗与功能测试设备，构建“教学-科研-实践”一体化育人格局。凭借深厚的学科积淀，获批首批国家级教学示范中心，拥有多项国家级一流课程，培养的毕业生广泛就职于医疗机构、专业康复中心及运动队，专业实力与人才质量备受行业认可。

二、调研赋能：锚定方向，实干笃行启新程

此次赴北京体育大学的调研，不仅让团队系统汲取了“体医融合”应用型人才培养的先进理念与成熟经验，更清晰锚定了吉利学院运动康复专业的优化升级方向。下一步，专业教研室将以此次调研成果为抓手，重点推进三项工作：

一是优化2026版人才培养方案，重构OBE课程体系，强化医学基础课程与专业专项课程的系统性衔接，让课程设置更贴合育人目标；二是完善实践教学体系与实验室建设，落地长周期实习机制与虚拟仿真实验项目，切实提升学生临床实操能力与技术应用水平；三是深耕“汽车工程人员健康促进”特色方向，持续融入数智技术与国际元素，进一步打磨专业差异化竞争力。

同时，团队将通过校内专题分享会全面传导调研成果，凝聚全员育人合力，以更扎实的专业建设、更精准的人才培养，助力学生成长为行业亟需的高素质应用型人才，为学院高质量发展注入新动能！