2025年吉利学院教学改革项目与横向课题申报工作启动后，学校以 “医体融合赋能教学、产教联动深化实践” 为核心目标，面向各专业征集兼具教学创新价值与行业应用潜力的项目。体育与健康学院运动康复教研室迅速响应，全体教师主动参与、精准发力：前期围绕 “医体融合教学模式”“运动康复行业实践痛点” 等方向开展专题选题研讨，针对横向课题还联动合作单位梳理行业实际需求；申报阶段，项目负责人结合自身教学经验与行业调研结果打磨申报材料，从实践落地性、资源协同性等维度反复优化细节，确保项目既贴合教学实际，又匹配行业应用场景。

最终，教研室在此次申报中实现“教研 + 产研”双维度突破—吕瑞芳讲师牵头的“医体融合背景下校-院-社协同育人模式在慢性疾病运动康复教学中的构建与应用” 成功获评校级教学改革项目，靳松林讲师负责的 “基于体位联用的脑疲劳修复模式构建与应用研究” 获批横向课题。此次立项覆盖了教学改革与产研合作两大领域，既聚焦专业教学中的协同育人模式创新，又衔接了行业实践中的脑疲劳康复技术需求；既展现出教研室在教学提质与产教联动领域的精准探索，更彰显了教师团队以项目为纽带、推动专业教学与行业实践双向赋能的热忱。