五月五日，康复教研室全体教师积极响应学校本科教学评估工作要求，利用休息时间集中开展试卷核查与订正工作，以实际行动践行“体医融合、知行合一”的育人理念。

全员参与，逐项落实

为迎接即将到来的教学评估，康复教研室高度重视试卷质量管理工作。5月5日上午9:30开始，康复教研室全体教师在教研室召开试卷核查专项会议，运动康复教研室主任孙雪、康复教研室副主任蒋强带领专业课程负责人及各任课教师全员到岗，分工明确，责任到人。核查工作覆盖近三年所有专业课程试卷，包括《运动损伤与康复》《康复功能评定学》《运动疗法技术学》《慢性疾病运动康复》《推拿学》等核心课程。

严谨细致，交叉复核

核查过程中，各课程组采取“教师自查—交叉互查—主任复核”的三级审核机制，重点检查试卷命题的科学性、评阅的规范性、成绩分析的合理性以及归档材料的完整性。教师们逐份试卷翻阅、逐题核对分数，对存在疑问的地方现场讨论、当场订正，确保每一份试卷经得起检验、每一个环节符合规范。针对个别试卷中出现的评分标准不统一、成绩分析不够深入等问题，教研室主任现场指导整改，并建立问题台账，做到“发现一处、整改一处、销号一处”。

以查促教，提质增效

此次试卷核查不仅是迎接评估的必要准备，更是教研室自我检视、持续改进的重要契机。通过集中会诊，教师们进一步明确了试卷命题与评阅的规范化要求，强化了教学环节的质量意识。大家一致认为，试卷是检验教学效果、反映学生学业水平的重要载体，只有把好试卷质量关，才能真正做到“以评促建、以评促改、以评促强”。

责任担当，砥砺前行

从午后直到夜幕降临，教研室全体教师放弃休息、坚守岗位，充分展现了康复团队高度的责任感与执行力。“体医融合，知行合一”不仅写在墙上，更落实在每一位教师的行动中。此次试卷核查工作的圆满完成，为迎接学校教学评估打下了坚实基础，也为运动康复专业持续提升人才培养质量提供了有力保障。未来，康复教研室将继续秉持严谨治学的态度，以更高标准、更严要求，推动教学工作再上新台阶。